नियम
- लेख्य चिह्नले लेखाइमा कहाँ रोकिने र कुन भावले पढ्ने भन्ने देखाउँछन्: पूर्णविराम (।), प्रश्नवाचक (?), अल्पविराम (,), उद्गार (!), योजक (-), कोष्ठक ( ), उद्धरण (‘ ’ “ ”), अर्धविराम (;) र तिर्यक् (/)।
- पूर्णविराम (।): प्रश्न नगरी सामान्य रूपमा भनिएको वाक्य टुङ्गिँदा लाग्छ: म हरेक दिन विद्यालय जान्छु।
- प्रश्नवाचक (?): प्रश्न बुझाउने वाक्य टुङ्गिँदा लाग्छ: तिमी कहाँ जाँदै छौ? तर ‘तिमी कहाँ जाँदै छौ भनेर आमाले सोध्नुभयो।’ प्रश्न होइन, सूचना हो, त्यसैले यसमा पूर्णविराम लाग्छ।
- उद्गार (!): हर्ष वा विस्मय बुझाउने आहा, ओहो, स्याबास, छि जस्ता शब्दपछि लाग्छ, र वाक्य चाहिँ पूर्णविरामले टुङ्गिन्छ: आहा! भोलि त बिदा रहेछ।
- अल्पविराम (,): उस्तै किसिमका धेरै पद एकै ठाउँ आउँदा तिनलाई छुट्याउँछ; अन्तिम दुई पदका बिचमा ‘र’ आए त्यहाँ अल्पविराम लाग्दैन: राम, सीता र गीता।
- योजक (-): उस्तै वा उल्टो अर्थ दिने पद जोड्छ: कापी-किताब, जाडो-गर्मी; हरफको अन्त्यमा शब्द पूरै नअटेको ठाउँमा पनि योजक राखिन्छ। कोष्ठक ( ): थप जानकारी वा अर्थ खुलाउने कुरा राख्छ: सगरमाथा (चोमोलुङ्मा)।
- उद्धरण: कसैले भनेको कुरा जस्ताको तस्तै राख्दा दोहोरो उद्धरण (“ ”) लाग्छ: आमाले भन्नुभयो, “छिटो आऊ।” किताब वा पाठको नाम छुट्याउन एकोहोरो उद्धरण (‘ ’): ‘मुनामदन’। भनाइको अन्त्यको चिह्न उद्धरणभित्रै पर्छ।
- अर्धविराम (;): एउटै विषयका दुई वाक्य जोड्छ, जहाँ अल्पविरामभन्दा बढी र पूर्णविरामभन्दा कम रोकिन्छ। तिर्यक् (/): ‘वा’ को अर्थ दिन्छ: चिया/कफी।
- कक्षा ६ मा पूर्णविराम, प्रश्नवाचक, अल्पविराम, उद्गार र योजक; कक्षा ७ मा कोष्ठक; कक्षा ८ मा उद्धरण, अर्धविराम र तिर्यक् पनि पढिन्छ।
यस पटक: ० ठिक, ० बेठिक
० मध्ये ० ठिक
यस विषयका १०९ प्रश्नमध्ये अहिलेसम्म ० ठिक।